王碧莲

【内容摘要】在新课程教学体系下，师生更加认识到数学是一门重要的基础性学科，有着其他学科不可替代的作用。所以，对于数学课程教学的要求是在不断地更新，数学课程教学注重于思维训练。因此，在课程教学过程中要注重以独特的方法来提升学生的认知水平，以科学化、有效化的方式来组织学生进行课堂提问。但是提问教学方式也存在一定的弊端，需要在教学实践中不断地完善。特别是在当前课程改革背景下，根据教育体系改革的新要求，对于课堂教学提问的方式研究是势在必行。

【关键词】新课改背景 高中数学 课堂提问 研究

课堂教学提问是教师在课程讲解过程中让学生有效熟悉课本知识的一种方式。高效化的课堂教学提问，将有助于引导学生深入思考，让学生对课本知识有一个深层次的认识。高中数学课堂教学提问要紧紧结合新课程改革的要求，要让课堂教学提问更加具有策略性，才能对学生进行有效的引导，且充分地发挥学生在学习中的主观能动性。

一、在高中数学课堂教学中，有效提问在数学课堂教学中的作用

高中数学课程知识的学习对于学生来说是十分枯燥的。高中生在初中时期已经完成了基础知识的学习，高中数学知识更加抽象。从这个角度来说，学生对数学知识学习的难度将比较大，学生学习数学知识的积极性将变得下降。因此要结合高中数学课程的难点问题的提出和思考，来推动学生学习能力的提升，让学生的数学思维能力得到有效的锻炼。……