李萍

【内容摘要】随着新课程的改革以及素质教育的推行，教师不能只注重学生的学习成绩，更应该要求学生“德、智、体、美、劳”五育并举。这不但有利于提升学生自身的知识和技能水平，还可以帮助学生形成良好的道德品质。其中，德育位于五育之首，教师进行教育教学时应该以德育为基本出发点，而在初中道德与法治教育中渗透德育教育，是教师开展德育教育的重要方式。在此基础上，本文简单分析了德育在初中时期道德与法治教学中的实际意义，并探究了德育与初中道德与法治教学融合发展的教育作用，希望可以为道德与法制教育工作者提供参考。

【关键词】德育 初中 道德与法治

在教育改革不断发展的背景下，对学生的综合素质提出了更高的要求标准，道德作为人们开展活动的重要准则，而法律是国家对人们的行为进行规范的硬性准则。随着新时代的到来，加强思想建设已经成为提升学生思想觉悟的需要，同时也是培养适应社会发展高素质人才的需要。对于初中阶段的学生而言，他们肩负着国家未来接班人的重任，所以，必须要引起对道德与法制的高度重视，作为教师，也要在实际的教学过程中不断的培养学生高尚的道德情操，提升学生的知识与技能水平，进而使学生发展成为一个完整的人，为学生在今后的学习以及未来发展奠定坚实的基础。

一、浅析德育在初中时期道德与法治教学中的实际意义