《体育教学》编辑部

摘  要：《体育教学》杂志发展的40年，也是我国学校体育改革的40年。《体育教学》见证了学校体育的改革过程，记录了每一个重大“里程碑”事件。聚焦义务教育体育与健康课程标准，探索体育学科核心素养的培育，对体育教学改革思想起到了较好的导向和引领作用。《体育教学》关注一线学校的体育发展，也关注那些为学校体育发展作出贡献的优秀体育教师，呈现他们的教育理想、教育理念和教育智慧，让更多的教师在这里发现榜样、学习榜样、成为榜样。

关键词：《体育教学》;40年;历史使命;责任担当

中圖分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2021）07-0026-04

《体育教学》见证学校体育改革的每个“里程碑”

学校体育历经的重大改革过程中出现了多个关键事件、关键节点，《体育教学》有幸见证、记录了每一个改革发展的“里程碑”，与学校体育改革发展“同频”。我们关注国家政策文件对学校体育的引领，关注《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，领会十八届三中全会精神，追踪全国阳光体育运动的开展和落实，学习和贯彻全国教育大会精神。

2006年12月23日新中国成立以来的第一次全国学校体育工作会议在北京召开，国务委员陈至立出席会议并作重要讲话，本次会议表达了党和国家对青少年健康素质的密切关注，也充分反映了体育在素质教育中的重要教育价值和作用得到了高度重视，《体育教学》对本次会议进行了宣传报道。2007年5月7日，中共中央国务院下发了《关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》（简称中央7号文件），意见提出，增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。……