林丽足

摘 要：小学语文学科教学过程中，很多课本知识内容都具有丰富的德育价值，可以依托于此开展德育教育。对于小学语文教师来说，如果能够在语文教学活动中全面融入立德树人的相关理念，并立足于此实现教学体系的创新与变革，就能够取得较好成效。基于此，文章主要探讨以小学语文课堂教学为例，探讨立德树人教育在其教学过程中的渗透策略。

关键词：小学语文;语文教学;立德树人;道德榜样

小学阶段的教育对学生身心发展具有重要影响，是培养学生人生观、道德观的重要时期。而语文学科兼具人文性和工具性。语文在帮助学生学会交际技巧，提升表达能力的同时，也能够促进学生的人文素养提升。在传递知识的过程中提升学生的思想品德修养，因此，在小学语文教学過程中，不仅需要对课本知识进行教授，而且还需要立德树人，端正学生的品行，将其培养成对社会有用的人。

一、 小学语文教学中渗透立德树人的积极意义

立德树人模块的融入能够引导学生形成正确的道德品质。对于语文教师来说，如果能够充分发挥立德树人模块的价值，那么就可以较好引导学生形成优良道德品质，对于他们以后的成长与学习来说都是非常有意义的。立德树人模块的渗透能够丰富学生的情感世界，促进他们的身心健康发展。小学生因为自身生活阅历有限，因此情感世界也比较单一，对于复杂情感的理解与认知水平不高。……