对乡村来说，教育既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，更为乡村建设提供了人才支撑，在乡村振兴中具有不可替代的基础性作用。正因为此，党和国家坚持把包括公共教育在内的基础设施建设的重点放在农村，优先发展农村义务教育事业。

改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国农村义务教育不断发展，持续推动建立城乡一体化均衡发展的义务教育发展机制，统筹规划布局农村基础教育学校，科学推进义务教育公办学校标准化建设，全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，加强寄宿制学校建设，加强乡村教师队伍建设，实现城乡、校际资源均衡配置，农村学校基本办学条件得到极大改善，乡村教育质量得到全面提升。但我们也要清醒地看到，农村教育仍然是教育发展的薄弱环节，乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校规划布局不合理、办学条件相对较差等问题仍然较为突出，乡村教育师资队伍存在结构性匮乏、信息化建设相对滞后等问题亟须解决。如何破解农村教育发展中存在的难题，不仅是教育發展的迫切需要，也是实施乡村振兴战略必须面对的重要课题。

进一步提高农村学校办学条件。继续采取“一县一策”“一校一案”的办法，落实农村中小学校建设标准，使每一所农村学校都成为合格学校，努力把学校建成当地最安全、最坚固、最让群众放心的地方。推进农村寄宿制学校建设，改善学生食宿条件和学校卫生设施。……