首先简要回顾一下中国教育学会班主任专业委员会成立的历史。

1983年，《人民日报》发表了一篇社论《各行各业开创新局面》。3月，江苏省无锡市教育局在市教研室专设德育研究室，唐云增和谢高江老师任德育教研员。当月，时任团中央书记处书记的胡锦涛在广州主持全国少年研究规划会议，点名唐云增老师第一个发言，唐老师提出了“全国的班主任都要学会建设班集体”的命题。在南京师范大学鲁洁、班华、金之昆、吴康宁、郝京华等教授的支持下，1987年，这个命题被列为全国“七五”重点课题。1992年召开了全国第一届班集体建设理论研讨会，后成立全国班集体建设研究中心。

2008年，很多人向唐云增老师推荐中国特级教师文库、人民教育出版社出版的陈萍老师的专著《教师专业发展之道》。他读完35万字专著后，专程听了她的讲座，一年之中七下扬州，一再邀她担任全国班集体建设研究中心副主任。陈萍1987年当教师并任班主任，先后在区市省、全国赛课获奖，2004年教育部全国课改大会推广其教学光盘;1988年起参与情景教学法实验，后主持过5个省部级重点课题;在《中国教育学刊》《课程教材教法》《人民教育》等发表论文100余篇，独著合著专著20余部，1995年起主编参编教材教参近百本，后成为教育部教材审查专家;2002年起任教育部国培专家，2005年获评江苏省特级教师，2012年获评正高级教师，2020年任扬州市教育科学研究院副院长。

2009年起，陈萍老师任全国班集体研究中心副主任，开始以专业研究的方式为全国班主任鼓与呼。……