王杨

作者简介

王杨，浙江省温州市龙湾区天河镇第二小学班主任，高级教师，浙江省中小学班主任工作室领衔人，温州市“教育名家”培养对象。曾获浙江省师德楷模、浙江省教坛新秀，温州市名班主任、温州市优秀班主任、温州市“瓯越情”优秀教师等30多项荣誉。

班级是什么？它是学校为实现一定的教育目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生，按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级还是什么？它还是师生共同生活、成长的家园。

在我看来，班级如花，我和我的学生如花瓣，每一片花瓣都竞相生长，我们共同组成一朵艳丽的花。

带班21年，我从把班主任当作一份工作、一份职业，到现在把自己的生命和学生、班级融于一起，一路汗水，一路兼程，途中我一路采撷芬芳，一路感悟成长，一路收获成果。

一、亲力亲为：学生发展由“我”

1999年，我成为一名小学语文教师。怀揣初为人师的热情与激动，第一年我便担任了班主任。为了把班级管理好，树立起班主任的权威，我全面贯彻落实“一把抓”的带班模式，大事小事亲力亲为：每天清晨天蒙蒙亮，我就来到学校，布置好一天的教学任务，带领学生晨读。无论是学生间的矛盾，还是班级纪律，一桩桩、一件件的班级日常生活事务，班干部每天必须一五一十地向我汇报。

第二年，学校安排我在担任班主任的同时担任校少先队的工作。多了一份职责的我，明显感到时间、精力不够用。更让我焦虑的是，之前被掩盖的班级问题纷纷涌现出来：早自习开始了，有学生迟到;课间操整队了，大家拖着懒懒散散的步伐，敷衍地挥动着手臂;眼保健操更是敷衍了事，等等。……