郑晓东

摘   要：信息技术的核心素养是信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会的责任感。核心素养必须在教学活动中体现，项目式教学是提高学生核心素养和计算思维能力的有效教学方法，是促进学生自主学习的有效手段。它能综合应用学生发散思维和逻辑思维，培养学生在信息技术的计算思维能力，让学生在新课标的指导下，以项目为任务、学生为主体、教师为主导的教学模式，结合信息技术学科的三维目标，因势利导，提高教学的有效性。

关键词：核心素养;信息技术;项目式教学

随着信息技术飞速发展，信息技术的教学模式也需要创新，才能有效地实现信息技术课程教学。项目式教学是普通高中信息技术课程中理论与实践相结合的一种新型教学方法，是学生在教师的指导下，以项目为主线，教师为主导，学生为主体，倡导项目学习方法，将知识构建、技能培养与思维发展融入到教学项目中。教师和学生在整个项目的教与学过程中，要不断改进实施方法、总结经验、提升信息技术的计算思维，促进学生在项目分析能力、自主与协作能力、创新能力、解决问题能力等知识与技能，提高信息技术学科的核心素养能力。

1  核心素养是基础，项目式教学是关键

在高中信息技术课程， 核心素养是基础，它是学生必备的品格和信息技术能力的根基。以往的教学策略大都采用任务驱动模式，学生课前按照教师布置的学习……