宋欣欣 赵思铜

【关键词】创新创业竞赛三跨组队

一、引言

自2014年国家提出“大众创业，万众创新”的战略以来，高校创新创业教育改革也逐渐被提到了新的高度。政府部门举办了大量的创新创业竞赛，以提升大学生的创新创业能力，尤其是科技创新能力。2015年，国务院办公发布不了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号），意见提出，“高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程，探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。”同时，创新创业实践部分中提出，“举办全国大学生创新创业大赛，办好全国职业院校技能大赛，支持举办各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛。”由此可见，创新创业竞赛在大学生科技创新中起着至关重要的作用，而跨院系、跨学科和跨专业组队参与创新创业竞赛，符合多学科融合的要求。面向学科竞赛，如何实现三跨融合，成为大学生创新创业教育急需解决的问题之一。

二、创新创业竞赛现存问题

（一）缺乏信息渠道

调研显示，超过80%的大学生有参与创新创业竞赛的意向，但是竞赛信息发布渠道单一，大部分学校都是通过网站或者教师内部渠道进行发布，导致教师往往是收到信息的第一人群，学生收到信息滞后或者根本接收不到信息。而教师接收到信息后，往往只会找几个熟悉的同专业学生组队，导致最终得到锻炼的只有少数几个学生，达不到多数学生通过创新创业竞赛得到锻炼的目的。……