宗 琦

大连大学人文学院

高等教育是培养高级专业人才的重要社会活动，是教育系统中的重要组成部分。随着社会对高级专业人才需求的不断增加，高等教育迅速发展，使高等教育由传统的精英教育逐渐向着大众化教育的方向发展。[1]在现有研究中，学者们从不同视角出发，利用不同方法探究了高等职业教育、[2]高等教育改革、[3-4]成人高等教育、[5]高等教育大众化、[6-7]高等教育国际化[8-9]等研究内容。但是，较少有学者利用信息可视化技术，对国际高等教育研究领域的科学合作现状进行研究。科学合作是促进知识共享、知识扩散和科学进步的一种重要途径，[10-11]探究不同领域的科学合作特征可以为推动领域科技创新发展提供重要支持。因此，本研究利用CiteSpace（5.8.R1）软件对2016-2020年国际高等教育研究领域的作者合作、机构合作、国家合作情况进行研究，揭示国际高等教育研究领域不同科学合作的特征，为进行高等教育研究的相关学者提供参考与借鉴。

一、研究方法与数据来源

1.研究方法。

CiteSpace信息可视化软件是陈超美教授开发的一款适用多元化、分时、动态复杂网络分析的可视化分析工具，该软件可以进行共被引分析、词共现分析、科学合作分析、结构变换分析、文献耦合分析等，可以使研究者能够直观地辨识学科知识结构的演进和展示科学合作特征。[12-13]本研究主要利用CiteSpace软件的科学合作分析功能，绘制国际高等教育研究领域的作者合作、机构合作、国家合作知识图谱，展现国际高等教育研究领域的科学合作特征。……