张星

摘要：目前，音乐普及教育已深入美国年轻人及成年人的日常生活中，钢琴集体课在众多音乐普及教育中往往最受音乐初学者的青睐。随着美国成年人对钢琴学习需求的增长，针对成年学习者的钢琴教学法及钢琴教材不断涌现。然而，相较于儿童教学法，成人钢琴教学法及成人钢琴教程等方面的研究极其匮乏。本文通过对美国成人钢琴教学法及教程现状的研究，总结出“知其所需、因材施教”的钢琴教学方法。

关键词：教学法  成人钢琴教学法  成人学习者  自主学习  成人钢琴教程

中图分类号：J624.1

在20世纪以前，成年人学习音乐是极为少见的。自1900年以来，成人学习音乐的人数不断增加，这种现象与教育水平的提高、接受高等教育机会的增加、经济条件的改善等有关，使得音乐成为其提高生活品质，培养高尚情操的最佳选择。近年来，在美国，音乐普及教育已深入国民的日常生活中，不仅年轻人有至少学习一门乐器的经历，越来越多的成年人也热衷于学习乐器，由此使得社会对音乐学习的需求更是极具增加。因此，在音乐教育与教学中，逐渐衍生出针对成人学习者的教学方法——成人教学法（Andragogy）。成人教学法是指教与学两者在成人教育教学活动过程中所采用的教与学方法的总称。根据美国成人教育学家马尔科姆·诺尔斯在其著作《成人学习基本理论》（The Adult Learner）中提出：教学法从字面上讲是对教孩子的艺术和科学，成人教学法是成人在生活中得出自我概念而总结出的自我导向。……