薛文辉 曹守军

摘   要： 自改革开放以来，我国高等教育取得了突飞猛进的发展，实现了高等教育大众化。在这一过程中，爱国主义教育越来越受到重视。在新时代“三全育人”背景下，高校辅导员需要在日常教学实践中，积极利用现代信息技术成果，组织学生分组讨论，使学生积极主动地融入爱国主义学习过程中。贯彻落实全员、全程、全方位的教学要求，通过各种方法和途径，高校爱国主义教育教学必能取得进一步的发展。

关键词： “三全育人”   爱国主义教育   高校辅导员

随着教育事业的进步与发展，高校爱国主义教育逐渐成为高等教育的重要内容。学生对于爱国主义教育的学习，对自身的发展和整个社会的进步有重要意义。在新的时代背景下，“三全育人”的教学理念为现代教学工作提供了更明确的工作路线。高校辅导员在日常带领学生学习生活中，开展和使用多种有效路径，加强学生爱国主义教育，是进一步开展学生思想教育工作的基础，有着重要意义。

一、“三全育人”的基本内涵

（一）全员育人。

教育事业是国家发展和进步的基础事业。将整体教育工作落实到每个学生的具体教学工作中，是所有相关教学工作者对于所有学生个体教学工作的总和。在实际教学工作过程中，要正确并且全面地落实完整的教学环节，需要所有人员共同参与教学与学习过程。一般情况下，全员教学除了基本的辅导员和学生两个角色之外，还包括参与教学环境与设施基本建设的工作者，如学校的行政事务部门工作人员、学生身边的同学、学生家长等。……