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高中信息技术Python语言编程教学实践

2021-08-09周彩萍

中国信息技术教育 2021年19期
关键词:语言思维设计

周彩萍

● Python语言编程教学思路

1.层次设计

高中阶段的学生大多未接触过Python语言,所以教师在教学中要注重对教学内容进行分析,做好高效化的层次设计。首先要做好语言基本特征分析,将基本特征划分为编程基础、生态圈部分。编程基础主要是提升学生编程能力,要让学生掌握程序设计语言基础知识,如数据类型、运算符、表达式、基本语句和常用函数、三类程序设计结构等。其中,Python生态圈是运用第三方函数数据库实施有效编程,这是Python语言和其他编程语言最大的区别。在当前的高中信息技术教学中,常见的必修课程主要是编程基础学习,生态圈相关学习内容主要是作为学生选修课,让学生能结合自身兴趣进行持续深入发展。

2.内容分化

在高中信息技术教学中,Python语言教学内容可划分为不同部分:第一部分主要以基础概念理论内容为主体,要求学生掌握变量、常量、数据类型的基本概念与内涵,认识运算符、表达式、常用函数的主要作用及正确的书写格式。第二部分以程序思维以及编程基础能力为主要教学内容,主要包含计算机语言理解和设计、简单算法、语言顺序选择循环三种结构语言应用方法等。第三部分是整合大数据以及人工智能的主要内容,深入探究Python语言,为学生信息技术编程思维实施有效引导。

3.实践课程

除了对理论知识展开教学,教师还要注重对学生编程语言实践应用能力进行培养,因此在教学中教师要做好实践课程教学设计。……

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