王曰福

摘 要：以对高考英语复习策略的若干思考为主要内容进行阐述，结合当下高考英语复习存在的问题以及新课改英语教学需求为依据，首先分析了忽略英语基础知识和重点不够突出的问题，其次从创新复习教学模式、有效归纳提升能力、练习阅读为基础、在实践中提升书写、注重点滴积累、紧抓纲要回教材几方面进行深入探讨和分析，其目的在于提升高考英语复习效果，确保学生掌握更多英语基础知识，避免在基础题型上丢分，从而获得理想英语成绩。

关键词：英语高考;复习方式;基础题型;练习阅读;书面表达

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）24-0145-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.072

高考复习是整个高中教学最为关键的时期，是学生对英语知识查漏补缺、深化了解的重要阶段，要想保证学生在有效时间内提升听说读写能力，并掌握技术性语法知识和词汇知识，就要结合时代需求，提出英语高考复习有效对策。当前高考英语复习过程中仍旧存在众多问题，需要教师高度关注，结合时代需求提出有效对策，从而不断提高学生英语学习能力，保证学生身心得以最佳发展。

一、高考英语复习中存在的问题

（一）忽略英语基础知识

多年高考试卷分析证明，高考中基础题不丢分是取得好成绩的关键，所以在高考复习过程中，教师要高度注重基础知识内容，保证学生在关键分上不丢分，在英语中低档题上多做努力，临近高考时，为学生提供的知识内容，要保证学生能够根据自己的弱势项目进行针對性训练。……