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高中历史教学中渗透爱国主义教育的研究

2021-08-09王武元

学周刊 2021年24期
关键词:研究

王武元

摘 要:伴随素质教育时代的到来,现代教育对高中历史教学提出了更细致的要求,爱国主义教育的作用日益突出。爱国主义培养作为高中历史教学中的重要内容,是帮助学生树立正确价值理念的关键因素,教师要借助爱国主义教育来实现教学的发展及学生能力的提升。历史教师要紧紧围绕习近平总书记提出的新时期中国特色社会主义思想,发挥爱国主义教育的功能,引导学生树立正确的价值理念,为其未来发展做好充分保障。

关键词:高中历史教学;爱国主义教育;有效结合;研究

中图分类号:G63          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2021)24-0053-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.026

一、高中历史教学中融合爱国主义教育的重要性

伴随社会的不断发展及教育理念的不断完善,素质教育赋予了高中历史教学更为深刻的内涵。现代教育重视学生的主体性,要求教师在实际的教学过程中渗透爱国主义教育,并将此作为教学改革的基本目标。同时,教师还要关注学生的学习体验,侧重教学方式的革新并关注学生的整体能力发展,这对教学目标的实现具有积极影响。

(一)有利于传统文化的传承

传统文化是爱国主义教育的重要载体,将其与高中历史教学结合,有利于帮助学生树立正确的民族观,同时也是传统文化传承的重要手段。为此,高中历史教师要从实际出发,结合教材中的相关内容,在教学中融入传统文化,构建一个可以培养学生历史综合素养的教学平台。在丰富教学内容的同时,也能调动学生的主动性,还能确立学生的正确认知,使其重视传统文化的传承。……

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