吴银林

服装设计专业是职业高中的传统专业之一，传统专业发展，机遇与挑战并存。说有机遇，是因为像服装设计这种传统专业，在发展的过程中形成了深厚的积淀，这种积淀是专业可持续发展的基础；说有挑战，是因为时代的发展意味着变化，变化意味着新的要求，如果某一专业囿于传统而缺乏创新，就有可能在发展的过程中被边缘化。

诚然，服装业的发展表现出很强的时代特征，但这并不意味着职业学校的服装设计专业及其教学能够跟得上时代发展的节奏。因此我们放眼于学校与社会，就可以发现：一方面，随着经济社会的发展，消费者对服装的需求向着多样化、个性化方向发展，而且对服装的质量和合体舒适度及时尚感的要求愈来愈高，这就对服装设计教学提出了新的更高要求。因此在教学中，教师要针对目前行业中存在的问题传授解决之道，尤其是要重视新兴技术的教学，紧跟时代潮流，才能促进学生创新能力的养成。另一方面，职高服装设计专业教学由于很难跟随服装业的飞速发展，因此教师容易囿于经验，这在客观上束缚了学生的手脚，无法帮助学生开阔眼界。因此对于职高服装设计专业教学来说，实际需要与客观现实之间存在着一定的差距，因此教师要努力消灭这个差距，实现服装专业教学的实效性。

一、新时代背景下职高服装设计专业教学实效性理解

在新时代背景下，如何理解职高服装设计专业教学的实效性呢？……