【摘要】新时代背景下，随着我国素质教育的深入推進，高校英语专业课程思政教学的重要性日益凸突显。《高级英语》是高等院校英语专业三年级学生主修的核心课程之一，《高级英语》课程教学的开展，对培养当代大学生外语应用能力与思想道德素养有着十分重要的意义。立德树人视域下，高等院校《高级英语》课程教学开展需要融合课程思政理念，需要充分挖掘专业课程中课程思政元素，筑牢我国立德树人、协同育人主阵地，对大学生进行全方位的综合素质培养。本文基于《高级英语》教学中课程思政元素进行发掘与探索，分析高校英语与立德树人、协同育人相结合的课程思政教学路径，以期更好地培养我国社会主义接班人与建设者。

【关键词】《高级英语》;课程思政;元素;立德树人;英语教学;探索

【作者简介】张琦（1983-），女，汉族，天津人，黑龙江外国语学院，副教授，硕士研究生，研究方向：教学法、英美文学。

百年大计，教育为本;教育大计，德育为先。高等院校《高级英语》课程教学工作的开展，筑牢我国立德树人、协同育人主方阵，坚持英语教学与课程思政的有机结合，既是践行我国素质教育的必由之路，更是正确培养我国社会主义接班人与建设者的正确路径。新形势下，诸多高校英语教学工作的开展，依然缺少课程思政元素的融入。《高级英语》作为高校三年级学生主修的一门英语课程之一，急需对英语课程内容中的思政元素充分发掘，并坚持与高校专业思想政治理论课有机结合，建立起协同育人的德育机制，强化当代大学生的思想意识形态。……