【摘要】阅读教学作为语言类教学中的关键构成部分，是整个教学体系的核心所在。在高中英语教学中，阅读教学的地位同样不同忽视。但在实际教学中其面临着不少问题，不仅不利于英语课堂教学的顺利实施，还不利学生对英语语言知识的积累与阅读技能的掌握。基于此，笔者以高中英语阅读教学如何构建高效课堂为初探对象，同时罗列了部分科学合理的途径。

【关键词】高中英语;阅读教学;高效课堂;构建途径

【作者简介】周秋红，张家港市塘桥高级中学。

高效课堂是相对于低效或常规课堂而言的，指的是教育教学效率或效果可以有相当高目标实现的课堂，现已成为各个教育阶段各科教学的基本追求。具体到高中英语教学中来说，教师要结合英语知识的特殊性与高中生的身心特点精心制定教学规划，在有限的课堂时间内让学生收获更多知识与技能，并改善他们的道德品质与人文修养，实现高效课堂的构建。

一、精心设计导入环节，激起学生阅读热情

在一节课的教学中，导入环节的重要性不言而喻，起着统领全局的作用，能够直接影响到整节课的教学质量与效果，可谓是不容忽视。在高中英语阅读教学中，为建构高效课堂，教师首先需从新课导入环节着手，结合阅读主题精心设计艺术性的导入方式，不过要注意两个方面，其一是紧密联系固有的文本内容，不能脱离教材，其二是要考虑到学生的身心特点，利用一些有趣的话题与形式引出新课内容，借此激起他们的阅读热情与动力（潘郁芬，2020）。……