【摘要】“课程思政”是近年来针对高校思政教育出现的新理念，这一理念的提出对于我国目前培养合格的应用型外语人才至关重要。近年来，各个高校在众多课程中尝试引入思政教育，其中商务翻译课程因其独特的课程特点在这一实践中备受关注。本文以商务翻译课程为研究载体，分析将思政教育引入商务翻译教学的可行性，并探讨实现两者融合的路径，希望能对当前的商务翻译人才培养起到一定的借鉴作用。

【关键词】商务翻译;课程思政;融合

【作者简介】王晓慧（1974-），女，黑龙江哈尔滨人，哈尔滨师范大学，副教授，硕士研究生，研究方向：翻译和跨文化交际。

【基金项目】2019年度黑龙江省高等教育教学改革项目“MTI校企协同产学研联合培养模式研究”（项目编号：SJGZ20190030）。

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出把思想政治工作贯穿教育教学全过程，“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。基于这一重要论述，很多高校纷纷开展跟课程思政建设相关的研究，学术界人士也从理论角度展开了对课程思政的广泛探讨，同时作为课程思政教学实施者的高校教师群体在各自专业领域进行了丰富的教学改革实践探索。2020年4月，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会发布了《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》，它为外语类各专业人才培养与教学改革指明了方向。……