【摘要】在高校外语教学中开展人文精神教育，不仅有助于提升学生的综合素质，还有助于培养复合型外语人才。目前的高校外语教学中仍缺乏一定的人文精神教育，致使学生的全面发展受到影响。本文将介绍人文精神的内涵，分析外语教学和人文精神教育的关联，并提出高校外语教学中加强人文精神教育的有效途径，旨在提高学生的人文素养，促使高校外语教育持续发展。

【关键词】高校;外语教学;人文精神

【作者简介】董荣月（1965.05-），女，汉族，河北石家庄人，河北师范大学，副教授，研究方向：英美语言文学。

人文精神教育是加强学生人文与社会方面素养的教育，主要培养学生的思维能力与创新能力等能力。因此，在如今的高校外语教学中应重视人文精神教育，加强学生人文精神培养，促使学生的创新能力与跨文化交际能力得到提升，进而全面提高大学生的人文素养及综合素质，并提高我国外语教育在国际上的影响力与地位。

一、人文精神与外语教学的内在联系

1.基于外语教学的性质。由于高校外语教学的专业性质，其表现出较强的人文特性。外语教学离不开语言教学，语言则脱离不了文化，外语教学的背后包含着文化学习，呈现出人文特性。由于思维活动与认知活动皆需要语言作为辅助，语言不仅是沟通媒介，还是文化与知识传承的工具之一，并且在特定民族文化中，语言也深深扎根于此，并凝结了丰富的文化内容、人文传统与思想观念，由此可见语言背后的人文性质。……