涂郁子 钟小勇

针对有老师将并列复句中单用的“也”的词性看作关联词，马立峰老师在《“也”字词性探疑》（《中学语文教学》2019年第12期）（下文表示为“马立峰（2019）”）中提出了商榷，认为“也”字是起关联作用的副词，关联词不是词性。我们基本认同马立峰（2019）的上述观点，也很赞赏该文对课堂语言规范性的关注。不过，该文也有些问题值得进一步探讨。第一，“也”是副词，应该是指词类，而不是词性。第二，该文未正面探讨为什么并列复句中单用的“也”是副词。第三，该文对“也”关联作用的归纳不太合理。下面就这三方面的问题做些分析，希望得到马立峰老师及学界同仁的指教。

一、词性还是词类

据《现代汉语词典》（第7版），“词类”是指“词在语法上的分类。各种语言的词类数目不同，现代汉语的词一般分十二类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词（以上实词），副词、介词、连词、助词、叹词（以上虚词）”[1]。而“词性”是指“作为划分词类的根据的词的特点，如‘一把锯的‘锯可以跟数量词结合，是名词，‘锯木头的‘锯可以带宾语，是动词”[2]。高校教材黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订六版）也认为“词类是词的语法性质的分类”[3]，“分类的依据是词的语法功能、形态和意义三方面，就汉语来说，语法功能就是主要依据，形态和意义是参考依据。三者合称为词性”[4]。该教材将汉语词类分为十四类，副词是实词的一种。据此，以上文《现代汉语词典》（第7版）所举“锯”的例子来说，“可以跟数量词结合”和“可以带宾语”都是指语法功能，是“锯”的词性，而“名词”“动词”是“锯”的词类。……