莫丽花

【摘要】随着现阶段学科核心素养的提出，在初中英语教学中，创新出新型教学模式可以更好地促进学生学习英语、了解英语知识。其中在英语教学过程中，不仅要注重词汇积累、写作应用，更要加强阅读方面的能力。在实际生活中，学生们面临中考的压力，在小学阶段就开始注重对英语知识的了解掌握程度，即所谓的成绩，但也忽略了在英语学习过程中加强阅读能力培养的重要性。

【关键词】核心素养;英语阅读;积极作用;面临问题;提升策略

教师往往在教学中更加注重学生成绩的提高，忽略了阅读的重要性。学科核心素养的提出是为了促进学生的全面发展，若只是单单从成绩出发，就大大地削弱了其重要性。教师在关注学生英语成绩的同时，更应该提高其自主阅读能力。因此教师要在学科核心素养的引导下，教育学生如何正确学习英语，使学生养成积极且乐于学习的态度，培养学生阅读的好习惯。

一、增强学科核心素养对初中英语阅读的积极作用

英语学科的核心素养主要从四个维度来进行描述，分别是语言能力、思维品质、文化意识、学习能力。这四个因素从不同的角度对英语进行了全面的解读和探究，英语阅读与这四个因素密切相关，它们作为提高英语阅读能力的关键，对学生有很大的帮助。

（一）拓宽学习范围，增强语言应用能力

通过英语阅读可以提升学生的语言应用能力。初中英语作为学生学习的基础，所涉及的知识点难度不会太高，无论是从词汇、词组、句型还是整篇文章的主题来讲，都是有利于学生学习的内容。……