薛钧君

[摘要]正定县是习近平从政起步的地方，1982年3月至1985年5月，习近平在此大念“人才经”：从战略高度认识人才，用优惠政策吸引人才，用多种渠道开发人才，用良好教育助推人才队伍建设。他善用战略思维、辩证思维、历史思维和创新思维推进人才工作，解决了正定县人才不足制约发展的问题。深入研究习近平在正定的人才观，进一步学习推进人才工作所运用的科学思维，对于学习和掌握习近平在新时代关于人才的重要论述，实施人才强国战略，具有重要的理论和实践意义。

[关键词]正定;人才观;科学思维

[中图分类号]C964.2   [文献标识号]A   [文章编号]1009-0169（2021）07-0010-06

1982年3月至1985年5月，习近平同志任正定县委副书记和书记期间，非常重视人才工作，大念“人才经”，大力推动人才建设，打开了正定人才开发工作的新局面。

一、习近平在正定的人才观形成的背景

20世纪80年代初，中国处在改革开放初期，历经十年“文化大革命”浩劫，人才匮乏，严重制约了现代化建设。改革开放总设计师邓小平同志，清醒地认识到要实现现代化，必须要有知识、有人才，他反复强调：“一定要在党内造成一种空气：尊重知识、尊重人才。”[1]

与深圳、上海、厦门等走在改革开放前列的地区不同，当时的正定还没有摘掉“高产穷县”的帽子，人们的思想也比较保守，“左的毒瘤”仍然严重[2]107。习近平认识到：“长期以来，在我们许多地方、许多领导同志的头脑中，轻视文化、教育和歧视知识分子的错误观念，严重地存在着。……