陈敦山 胡笑洁

摘要：挖掘抗疫精神的核心要义，探究抗疫精神和大学生社会主义价值观培育的内在耦合，从课堂教学、校园文化、校园网络舆论、社会实践等维度创新将抗疫精神融入大学生社会主义核心价值观培育的有效路径。这有利于培养大学生生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的精神，使高校大学生自觉践行社会主义核心价值观，做到知行合一。

关键词：抗疫精神;社会主义核心价值观;培育;路径

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）09-0099-03

高校思想政治教育要注重加强大学生社会主义核心价值观的培育。习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处于价值观形成和确立的时期，抓好这个时期的价值观养成十分重要”[1]，并多次勉励青年“要自觉践行社会主义核心价值观”。抗击新冠肺炎疫情精神（简称“抗疫精神”）所蕴含的“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”[2]的时代精神，与培育大学生社会主义核心价值观相契合，是高校思想政治教育的新资源、活资源。将抗疫精神融入大学生社会主义价值观培育，能很好地增强当前思想政治教育的针对性和实效性。

一、抗疫精神的核心要义

在新冠疫情爆发期间，党领导全国人民团结与共抗击疫情所展现出的时代精神——抗疫精神，具有丰富的核心要义，即：生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。……