冯柳

摘   要：幼儿园是社会的一个缩影，是幼儿融入社会的第一步。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，而良好的班级管理是幼儿教育工作顺利开展的有力保证。幼儿园班级管理一般由教师管理、幼儿管理、家园沟通管理、教育管理等多方面组成，把握好班级管理各个环节，提升班级管理质量，能更好地做好保教工作，促进幼儿健康成长。

关键词：幼儿园;班级管理;常规教育;家园共育

中图分类号：G617    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）18-0051-02

一、教师交往：和谐生存的法宝

密切配合是管理好班级的关键。在幼儿园班级管理中，班主任要与其他三位教师融洽相处，密切合作，积极营造温馨和谐、充满爱的教育氛围，促使幼儿开心快乐地成长。教师是幼儿良好行为习惯养成的引导者，在日常学习与生活中，幼儿通常会模仿教师的言行举止，因此，教师要以身作则，率先垂范，营造和谐融洽的人际环境，助力幼儿全面发展。首先，班主任要严于律己，要做一个有底线、有原则的教师，要做到手中有戒尺，心中有光芒;更要在工作中以身作则，遵循幼儿园一日生活常规，按时守时进行各类活动，提高班级的整體学习氛围。其次，班主任要与班内其他教师和谐相处、密切配合，并且须知每个教师都有不同的闪光点，但也会有各种问题与不足，班主任要站在教师的角度做适当的引导。再次，班主任要知人善用，每个教师都有自己擅长的领域，班主任在分配教学任务时，要充分发挥教师的特长，工作中出现的某些小问题，要善于倾听其他几位教师的想法与意见，这样才能有更好的解决策略。……