王振辉 王振铎

[摘  要]优化软件工程专业实践教学体系，强化对软件工程专业人才能力的训练和培养，提升实践教学效果是地方院校软件工程专业人才培养的关键。通过科学的规划和系统的设计，提出适用于地方院校软件工程专业的“一核心、两平台、三层次、全过程”的实践教学体系，通过改革实践教学模式、教学内容和教学方法，有效地提高了地方院校软件工程专业软件人才培养的质量。

[关键词]软件工程  实践教学体系  能力培养  质量保障

基金项目：西安翻译学院横向科研项目资助（项目编号：21XYH016）。

课题：陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题资助（课题编号：SGH17H446）。

中图分类号：G642      文献标识码：A

引  言

随着物联网、人工智能、大数据技术等的发展，信息产业规模扩大，软件人才需求旺盛。虽然我国绝大多数高校都在培养软件工程专业人才，但培养的质量良莠不齐，特别是地方院校受师资、教学资源、财力等的影响，软件工程专业人才培养质量并没有达到预期的效果。存在着部分地方院校软件工程专业学生毕业即失业，或者是通过培训才能上岗的情况，导致出现这种情况的原因主要包括：一是随着高等教育的大众化、普及化，在校学生数量逐年增加，但是生源质量并没有得到同步的提升。二是人才培养方案缺少特色，存在着重理论轻实践的现象，这不符合应用型人才培养的特点，造成培养出来的学生存在着实践能力较弱的问题，高校人才培养的质量与行业对人才的能力要求之间存在一定的差距。……