孔旭英

摘 要：现今社会飞速发展，教育也随着社会的发展而不断革新，近几年教育的改革越来越接近社会，这就需要教师不断创新教育手法。语文是一门不容忽视的重要学科，它可以发展学生思维的多向性以及提高学生与他人交往的交际能力，有助于学生从小形成开朗的性格。教师要根据学生的能力情况进行教育，引导学生主动积极地参与教师创设的活动，在活动中发展学生的能力，如学生积极配合，教师教育质量大大增加，因此，教师要注意阅读教学的方法，以吸引学生。

关键词：小学语文;阅读教学;问题分析

小学的语文阅读处于基础阶段，学生要在这一阶段打好基础。教师的教学方法要跟随社会的发展而创新，要与时俱进，不断地提高学生对语文的好感，让学生觉得语文很有趣。大多数教师在进行阅读教学时只讲课本上的内容，不会给学生拓展课外内容，这就容易造成学生思维的固化。教师通过教育提升学生的综合能力，对于培养学生的品质也有很大的帮助。学生的学习能力很强，教师要引起重视，发展学生的阅读水平。

一、小学开展阅读教学的意义

阅读是语文教学中的重点，教师要积极培养学生阅读的好习惯。教师一定要重视学生的阅读理解能力，阅读虽然是语文教学中最基础的教学内容，但同时也是语文教育中最有意义的一个环节，如果学生的理解能力不高，那么在人际交往方面也会受限。阅读可以提升学生的学习能力，教师的教学方法要及时创新，丰富学生的情感，培养学生的思维多向性和想象的能力。……