陈 莉

(江苏省泰州市泰州中学 225300)

高中数学涵盖很多的知识点，需要学生深入理解.教学中注重类比法的应用，结合学生熟悉的知识、情境，进行针对性的引导，使学生正确合理的类比，不仅能很好的加深学生印象，而且有助于学生更好的把握数学知识本质，促进高中数学课堂教学效率的明显提升.

一、类比法用于立体几何教学

立体几何是高中数学的重要内容，涉及较多的概念与结论，对学生的记忆以及空间想象能力要求较高.教学中为帮助学生更加清晰的认识立体几何中点、线、面的空间关系，掌握相关的规律，在解题中灵活应用，应做好充分的教学准备，注重类比法的有效应用.

首先，注重概念的类比.讲解立体几何相关概念时应与学生一起回顾平面几何知识，如平面几何中的边、角与角平分线、圆等.同时，借助多媒体技术为学生展示相关的立体几何图形，启发学生进行类比，使学生对相关的概念有个全面的理解.如可将立体几何中的面类比为平面几何中的边、将二面角及角平分面类比角与角平分线、将球类比圆等.如此既能很好的激发学生的学习兴趣，又能使学生更加清晰的认识平面几何与立体几何之间的内在关联.其次，注重性质的类比.立体几何图形的性质是高中教学的重要内容，是各类测试以及高考的考查重点，教学中为使学生更好的掌握与理解不同立体几何的性质，应结合学生已有的知识储备，引导……