APP下载

五育并举涵养品德

2021-08-05吴志平

教育家 2021年20期
关键词:德育工作美育德育

吴志平

天府师大一中于2016年9月开校,目前师生员工近2000人。预计于今年9月投入使用C区,届时将办成一所集小初高一体的学校。学校重“五育并举”,不做大而全,也不做小而全,不偏不废,敬畏生命,敬畏职责。

德育着眼于“细”字。德育工作体系化。建立具有天府师大一中特色的可操作性的德育体系,学校开设多元德育课程:基础课程要求认真完成九年义务教育相关课程,在教学过程中渗透德育思想;活动课程主要包含社团活动、社会实践活动、歌咏比赛等活动;特色课程内容主要包括国学、礼仪、礼孝、感恩;德育隐性课程比如见面问好、阳光仪容、文明休息等,也是学校德育规定动作。德育工作规范化。制定《班主任工作手册》《学生一日常规》《天府师大一中家长手册》等德育蓝本。拟定“天府師大一中家长委员会章程”“学生管理制度”“学生申诉制度”“班科联席会标准”等。确立德育工作方向,明确德育工作内容,固定德育工作标高。德育工作常态化。重视德育行为教育。每天开展德育常规教育,每天10分钟德育总结课;每周举行升旗仪式、国学诵读、国旗下演讲、仪容仪表检查、流动红旗评比;每月开展黑板报评比、星级班级集体评比、学生会工作会、校团委工作会以及相关主题活动。

智育重视“绿化”。天府师大一中通过减负提质追求绿色、生态的教学质量。为学生“减负”,将时间真正还给学生。拟定《控制作业量制度》,作业要统一资料,精选精练;教师下海、学生上岸,教师多做题、学生少做题。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

德育工作美育德育
德育要在“善”处留白
《中国德育》
让美育引领幸福生活
初中班主任德育工作的实践探索
德育提效:必要的叙事转向
德育工作的实践探索
微型演讲:一种德育的新形式
美育史料·1902年刘焜与“美育”
美育最忌急功近利
班主任如何做好德育工作