汪拥军

当代中国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，立德树人、人才强国是国家战略的重要组成，拥有大批德才兼备的创新人才是国家参与国际竞争的重要支撑。高中阶段在创新人才早期培养中起到重要的承上启下作用，立足培养担当民族复兴大任的时代新人，普通高中如何在把握办学方向的基础上，通过变革育人方式，提供时代要求的创新人才产生和成长的土壤？

湖北省武昌实验中学（以下简称“省实验中学”）创建于1920年。2000年，国务院原副总理习仲勋同志题词“弘扬‘实验精神，培养创新人才”，为学校新世纪的发展指明了方向，也为创新人才培养提出了明确要求。在跨越新的一百年之际，省实验中学基于办学定位和育人目标开展创新人才培养的实践探索，形成了一定的经验和思考。

坚持以德为先，实施“守正德育”，打好学生生命底色

德是人才的灵魂，而有才无德，可能发展为歪才、废才。坚持以德为先的原则是学生发展、学校发展、国家发展的需要。在创新人才早期培养中，需要引导学生厚植家国情怀、坚定理想信念、明确价值取向、培养创新人格。省实验中学在实践中构筑真实德育场域，通过守正德育课程、系列实践活动、创新素质评价等多种途径，采取课内外相结合的方式培根铸魂。

坚持以德为先的原则，坚定追求优秀的成长信念。教育的目标在于使每个个体实现“成功的生活”，在于建设一个“健全的社会”。在学校百余年的办学历史中，历代实验人始终以“忠毅勤朴”为校训，形成了“守正创新，自强不息”的实验精神，积淀了具有实验特色的育人文化。……