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高校舞蹈课程中非遗舞蹈的传承与保护

2021-08-05王诗媛李海革

速读·下旬 2021年7期
关键词:传承传统文化现状

王诗媛 李海革

◆摘  要:伴随着教育事业的快速发展,舞蹈教育也受到了重视,课程与教学是构成舞蹈教育活动的基本要素,舞蹈课程建设与舞蹈教学改革已成为当前和今后舞蹈教育发展的主要内容。舞蹈发展演变至今日花样繁多,种类丰富而作者认为传统的民间非遗舞蹈极具历史色彩,人文色彩,传统民间非遗舞蹈与传统民族文化之间也存在着密切的关联,把非遗舞蹈融进教学课程已经是一种必然的趋势,不仅能使学生全面了解传统文化,这也是传播和传承传统文化的途径。本文简单介绍高校舞蹈教育现状,最后以非遗舞蹈的传承与保护及问题提出一些改进建议。

◆关键词:高校舞蹈;传统文化;非遗舞蹈,传承;发展;现状

一、高校舞蹈教育发展现状

新时代教育发展下,人才培养呈现多元化的趋势,舞蹈教育也是实施基本素质教育的重要途径之一,近几年来,除舞蹈专业技术院校之外各大师范类和综合类院校也都设置舞蹈教育课程,用来开发学生的德智体美劳,促进学生素质的全面发展。同时也扩大招收艺术类学生,聘用专业技术强综合素质高的教师。尽管这样高校舞蹈教育也存在着一定的问题。

(一)教学设备不完善

科技时代的进步,促使教学模式的增加,学校开设舞蹈课程就必须具备以下几个基本条件,教师;教室;课本;道具。大多数学校都存在着教学设备不完善的问题,一些偏远地区的学校舞蹈教室简陋,地板潮空,没有把杆等等,这对于学生去练习舞蹈技巧动作有着一定的局限性。……

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