陈萍

◆摘  要：随着新课程改革的不断深入推进和实施，生本教育理念受到了越来越多人的关注。基于生本理念背景下的小学语文阅读教学中，语文教师需要深入贯彻和落实以人为本教育思想，注重培养和提升小学生的语言能力、表达能力、思维能力，帮助小学生养成良好的语言素养，促进小学生的全面进步和发展。本文结合当前小学语文阅读教学现状，通过将生本理念引入其中，为小学生创造一个轻松、愉悦、和谐、平等的学习环境。

◆关键词：生本理念;小学语文;阅读教学

生本理念下的小学语文阅读教学实践中，语文教师需要切实地做到以生为本，充分尊重学生的课堂主体地位，注重发挥学生的主观能动性，有针对性地培养和提升小学生的思维能力，促进学生的而全面发展，让学生可以在学习中体验到快乐，促使教师与学生之间可以写能构成一种和谐、平等的师生关系，最大化的促进小学语文学科阅读教学的进步和发展。

一、合作阅读，凸显主体地位

小学阶段的学生由于自身的认知能力有限，在语文阅读教学中对于很多知识点还不能很好地理解和掌握，基于这种情况，语文教师在阅读教学实践中，就需要给予足够的耐心，结合适当的引导来让小学生进行深入的思考和分析，促使小学生可以逐步地养成一个自主阅读、自主思考、自主分析的好习惯，从而让小学生可以在潜移默化中进行更深一层的文本体会和感触。……