◆摘  要：小学语文主题阅读就是指依托小学语文教材为基础，根据每个单元的主题，将相关的课外阅读材料或者课外文章引入课题内，融合教材和课外材料的语文阅读方式。能够实施主题阅读的教学方式，主要受益于教材的编写中渗透了“双线组元”理念。从实践的效果看，由于紧密贴合语文教材，往往能取得家长的支持，吸引并提高学生的兴趣，从而取得较好的教学效果，提高小学生实际阅读量和阅读能力。

◆关键词：小学语文;主题阅读;教学策略

一、引言

小学语文主题阅读就是指依托小学语文教材为基础，根据每个单元的主题，将相关的课外阅读材料或者课外文章引入课题内，融合教材和课外材料的语文阅读方式。小学语文主题阅读是当前在统编教材下，提高小学生阅读量和阅读范围一种较为有效的方式，也是提高小学生阅读量的有效途径。能够实施主题阅读的教学方式，主要受益于教材的编写中，渗透了“双线组元”理念，即语文教材的每个单元均体现出“人文主题”与“语文要素”双线并行、均衡递进的特点。在这个大背景下，有助于在小学阶段实施主题阅读的教学方式，而且从实践的效果看，由于紧密贴合语文教材，往往能取得家长的支持，吸引并提高学生的兴趣，从而取得较好的教学效果，提高小学生实际阅读量和阅读能力。

二、小学语文主题阅读教学的分阶段策略

小学生正处于智力发育的关键时期，每个年龄阶段有不同阶段的阅读兴趣和阅读习惯，因此，小学语文主题阅读教学应当区分不同的年龄层次，实施分阶段的主题阅读教学策略。……