洪晓宇

◆摘  要：高中物理课程中磁场内容为其中的重要组成部分，教师在教学设计时，需要从多角度出发，明确教学目标与教学重点。本文从教学目标不合理、教学模式单一性，两个角度对高中物理磁场教学现状进行了分析。并从应用分层教学方法、组织开展实践活动、优化考评体系，三个角度对高中物理磁场相關知识教学策略进行了整理，希望为关注这一话题的人们提供参考。

◆关键词：高中;物理;磁场

高中物理磁场课程在讲解的过程中，由于这部分内容难以理解，课堂教学效率不高，为了转变这一现状，推进教学工作进一步发展，教师需要转变传统的教学观念、教学形式，从多角度出发进行教学模式探究，提高教学的整体性，提高学生的磁场学习综合素养，为后续的高中物理教学工作的开展奠定良好的基础。

1高中物理磁场教学现状

1.1教学目标不合理

高中物理磁场教学工作在开展时，存在教学目标不合理的问题，具体可以通过以下几个方面来了解，第一，部分教师在教学的过程中，不够重视引导学生自主探究，学生在课堂中只是按照教师的引导学习磁场内容，没有激发学生的课堂学习积极性。第二，部分教师在教学目标调整时，没有结合全部学生磁场内容学习现状进行教学设计，导致教学内容无法满足全部学生的物理学习需求，为后续的物理磁场教学设计奠定良好的基础。为了转变这一现状，推进高中物理磁场教学工作进一步发展，还需要教师积极主动的进行教学目标调整，提高教学目标设计的明确性，培养学生的物理学习意识。……