庄伟

◆摘  要：在新课改背景下，传统的高中数学教学方式已无法满足现代社会发展及学生成长的需求。因此，创新高中数学教学方式，打破传统教学模式的束缚，成为了当前高中数学教师需要重点考虑的问题之一。创设问题情境，是基于现代化教育理念形成的一种新型教学方法，应用这种教学方法，对引导学生独立思考、强化学生逻辑思维、培养学生自主学习意识和能力，都具有积极的促进作用，同时对构建现代化高中数学课堂教学模式，落实新课改教学要求，促进高中学生数学素养全面发展，具有极为重要的现实意义。

◆关键词：高中数学教学;问题情境;创设策略

当今社会已进入知识经济时代，科学技术的发展使得各行各业不仅对人才的知识技能水平提出了更高的要求，同时对人才的综合素质也提出了新的要求。在这种情况下，必须积极进行教育改革，突破传统教育思维的局限性，基于现代社会发展的角度来建设教育事业，培养符合现代社会经济发展要求的优秀人才。基于这一要求，学校应积极改进和创新教育教学方法，对学生的理解力、创造力等综合能力及素质，实施系统地培养，使学生的综合素质和能力能够得到全面发展，在社会发展建设过程中，发挥积极的作用。对此，本文对高中数学教学中创设问题情境，优化高中数学教学效果，促进高中学生数学综合素养全面发展，进行深入地研究和分析，并结合实际情况，提出科学合理的建议，为广大高中数学教师做好教学工作，提供支持和帮助。……