黄子蓝

◆摘  要：小学语文教育中，教学的重点主要有两个，一是从学生的学习习惯角度出发，培养孩子们良好的语文学习习惯。另一方面是从学生的基础知识积累的角度出发，对小学生进行基础语文知识的教育与运用，帮孩子们奠定良好的语文学习基础。在这一过程中，很多学校与地区都有自己的文化建设，因此，很多学校都从地区经济与文化发展的角度出发设置校本课程。如何在智慧校园的环境下提升小学语文教学最后那个校本研究成效，是当前语文教育发展应该关注的一个问题。

◆关键词：小学语文;教学;校本

校本是使语文课程地方化、个性化的主要方式之一，是学生和教师通过自主选择、合理改编、集中整合之后对语文课程进行再加工、再创造，使语文课程更加符合学生的学习需求与社会的发展需求的一种教学课本，主要是学校在对该校学生的需求进行科学评估后，充分考虑社会资源和教育科学性，开展的旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

1当前小学语文的教学方式在智慧校园环境下的发展现状浅析

1.1教师的专业教育能力较强，校本的研发利用程度较高，但是对智慧校园这一教学发展模式的关注度相对较低。当前的小学语文教师群体中，绝大多数教师都是专业语文教育毕业的本科或者研究生，在自身的教育水平上完全能够满足当前小学语文教育发展的需求。随着经济的进一步发展，很多教师都对自己就职的学校有了进一步的认识，同时对地区的历史发展有一个科学的认识。……