钟善福

◆摘  要：在新课程标准提出的教育背景下，教师如何来培养小学生的课外阅读能力与良好的阅读能力全面发展的关键所在。而如今，随着社会的迅速发展与时代的不断进步，学生单纯的去学习语文教材中的知识体系是难以满足现在的教育施行下的素质教育对学生的阅读能力的基本要求的。所以，在小学的语文教学中，教师应该积极的鼓励学生去进行全面的课外阅读，激发孩子的阅读兴趣，更进一步的去丰富自己的知识，然后去开阔自己的视野，使学生在阅读中，去养成良好的习惯，锻炼自己的阅读能力，促进孩子语文素养的全面提高，然后进一步的去促进学生德育的全面发展。

◆关键词：小学语文;习惯培养;课外阅读

在语文教学中，我们如何去提高小学生的语文阅读能力是小学语文教学的重要目标之一。这就要求教师去积极地鼓励学生进行课外阅读，并且在阅读的过程中去给予学生一定的阅读指导，让学生能够进行更好地进行阅读，从而激发起学生对于阅读的兴趣，然后去养成良好的阅读习惯。

一、激发学生的课外阅读兴趣

在学习中，有着浓厚的阅读兴趣将更加的有利于学生拓展视野，提高阅读能力，促进写作能力的提升。但是阅读习惯的培养是一个长期的过程，不是一朝一夕就能形成的，这主要还是要对于行为习惯进行一个培养。并且拥有兴趣是学生学习过程中的最初动力，那么教师这个时候就要采用合适的方法去激发学生浓厚的阅读兴趣，使学生能够爱上阅读，并且逐渐将阅读作为生活中不可缺少的一部分。……