何玉霞

◆摘  要：小学生的教育培养工作中，学生良好行为习惯的培养对于小学生的一生发展产生着重要的影响。小学教师应该认识到学生良好行为习惯培养的重要性，并在教育实践中有意识地设计合理化的教学活动，促进学生良好行为习惯的形成。本文结合小学班主任工作的开展，对有效培养小学生良好行为习惯的措施进行了细化的探究，旨在为小学生创造健康、自由的成长空间，促进小学生良好行为习惯的逐步形成。

◆关键词：小学生;良好行为习惯;养成教育

我国著名教育学专家叶圣陶曾经说，“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯”。良好行为习惯的养成能让学生终身受益，也能使学生快速地成长成才。因此小学班主任工作中，要加强对良好行为习惯培养的重视，有意识地采取多元化的措施促进小学生良好行为习惯的培养，为小学生身心健康发展做出积极的指引。

一、小学生良好行为习惯养成教育的必要性

行为习惯是一种稳定的、自动化的行为方式，在教育实践中关注学生行为习惯养成教育的组织实施，主要能促进学生综合素质的培养，帮助学生逐渐形成完善的人格。儿童阶段是行为习惯养成教育的关键时期，而儿童良好行为习惯的形成与家庭教育、学校教育和社会教育存在紧密的联系。在小学阶段对小学生行为习惯养成教育进行分析，促进行为习惯养成教育的有效贯彻……