张浩

◆摘  要：新时代有几个因素对高中生的思想品德产生了较明显的影响：一是开放度高。随着改革开放的深化，学生接触到的思想、文化变得越来越多元;二是信息化水平高。我国当下已进入了信息化社会。学生获取信息的量、速度以及复杂性远大于以往仅靠纸质、电视传媒的时代;三是教育理念和目标的变化。课程改革突出强调素养教育，而不是纯知识教育。强调学生个性发展，强调教育主动适应社会需求。在这个时代背景下，高中生的心理特征、智力水平、思想倾向、社会认知以及知识结构等都与之前的学生有非常明显的差异。这样，曾经有效的德育理念和策略在当下就存在不适用、低效，甚至是无效的问题。

◆关键词：高中;班主任;对策

一、当下德育工作的问题

1.不知生情主观臆断

在以往，高中学生的思想是相对比较单纯的。他们虽然年龄不小，但其实一直在一个相对封闭的环境中成长，再加上获取和接触各种思潮、文化的渠道比较少且信息都是经过甄选的。这样，即便班主任不去了解学生，也基本可以判断其思想状态。德育的开展相对比较简单，阻力较小。这种德育环境使班主任出现了惰性思想和教条意识，主观认为学生的情况一届又一届是同质的。没有意识到，当前学生的思想变化非常快且复杂，几乎一个社会热点或思潮的出现，就会使其思想认知产生波动。班主任不去了解学生、不去动态跟踪其生情，很难抓住德育的切入点。……