张瑞楠

◆摘  要：全面实施素质教育，推进数学教育的改革与创新是当前初中数学教学的主要发展趋势。初中数学的教学方法多种多样，教师在教学过程中，应根据学生的实际学习情况及心理特征等规律，明确教学目标，提高教师素质，营造轻松的教学环境，抓好课堂教学，引导学生树立数学思维能力，培养学生学习数学的方法，切实提高教学效果。

◆关键词：初中数学;课堂教学;教学方法

现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此，我在教学方法上进行了如下尝试。

一、明确教学目标优化教学方法

目前，初中数学的教学目标不再是简单地完成教学任务，而是根据我国教育的性质、任务和课程目标，以及结合数学学科的特点和中学生的年龄特征来完成教学任务的，更要注重知识传授、能力培养、思想、个性品质等方面的教育任务，特别是现行初中数学的教学目标，就明确提出了要“运用所学知识解决问题”，“在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练”，“形成用数学的意识”。作为数学教师，必须对教学目标有明确的认识，并紧紧围绕教学目标针对性地展开教学。

二、引导学生树立数学思维能力

初中数学教学在衔接小学和高中数学学习中，可谓是承前启后的作用。……