◆摘  要：随着新课程改革的实施，小学语文教学中的德育教成为教学重点，培养学生的人文精神，引导其树立高尚品德是教学目标。在统编版语文教材中，新教育理念重点强调了，小学语文课程要以立德树人为根本，从而提升学生的文化素养。本文从目前小学语文教学的现状出发，以新教学理念为前提，结合实际案例谈小学语文教学中的德育教育新思路应该如何开展。

◆关键词：新思路;统编教材;实际案例

小学生是良好品德养成的关键时期，俗话讲：“有才无德是小人，有德无才是君子，德才兼备是圣人”，这就话就说明德行对于一个人有多重要。所以，德育教育无论在何时何地都应加倍重视。小学新统编版语文教材中，注重德育教育的课文比比皆是。因此，语文教学过程中，教师应建立完整的教学目标，将德育教育放到教学工作的首位，培养学生全面的、良好的高尚品德。

一、小学语文教学中普遍存在的现状

（一）教学方法存在偏差

在语文教学中“听”和“写”这两项是重点，语文课堂上教师既要教会学生写字的能力，又要培养其“听”的能力。而在现实的语文课堂上，教师的重点只停留在写字教学上，而忽略老师的语言表达形式，久而久之这样的教学方式就会形成，学生只会做题，而不会语言表达，对课文所传授的思想不会应用。

（二）教学方式落后

新课程改革已经全面实施，但是个别偏远地区语文学科的教学模式還未改变，新的教学理念未深入到每个语文教师的实际工作中。……