焦晶

◆摘  要：新课标中指出：“美育对于培养学生的审美能力、健康积极的审美观念，高尚的道德情操的培养、全面能力的发展，具有重要的作用和意义”。时代的进步飞速，对于人才的要求也愈加高标准。需要的能够全面发展，拥有多项能力的人才。但是在普遍的教学过程中，只有艺术类的课程对学生进行美的教育，其他课程忽视了美育的教学，因此学生对于欣赏美的方面有所欠缺。由此可见，在小学语文阅读的教学过程中，实施美育教学是是势在必行的。

◆关键词：小学语文;阅读教学;审美构建;方式方法

心理学家皮亚杰曾指出“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。所以在学习语文阅读时就要激发出学生们的兴趣，并让学生感受到，语文不仅仅是满篇的文字，而是可以描绘出美丽画面并且是能够传达出浓厚情感的文章。所以阅读无论是对自身还是对学业的发展都有着不可撼动的地位。因此如何培养阅读兴趣以及咋阅读中建立审美的教学就成为了首要任务。

一、激发学生阅读兴趣

兴趣是学习的原动力。所以要想学好一门课程，便要以培养其兴趣为主，让兴趣推动学习。对于小学低年级学生来说，他们对事物的感知和认识首先是从直观形象开始的。因此对于低年级孩子，如何选择一本好书、培养一个好的阅读习惯是引导孩子走向书籍海洋的灯塔。现在绘本做的十分精致，而绘本上五彩缤纷的颜色不仅可以引起孩子……