陈叶兰

◆摘  要：所谓“深度学习”就是指在真实复杂的情境中，学生掌握了本学科知识和跨学科知识，运用常规思维和非常规思维，将所学的知识和技能用于解决实际问题。深度学习更加注重学生实际应用能力的培养以及提升。该文章主要探讨基于深度学习的初中英语课外阅读教学。

◆关键词：深度学习;初中英语;课外阅读;教学实践

基于深度学习的初中英语课外阅读教学实践的探讨，不管对于初中英语教师来说，还是对于初中阶段学生学习英语这一门科目的学生来说，都具有非常重要的意义。其一，对于初中英语教师来说，通过探讨如何将“深度学习”的理念应用到初中英语课外阅读教学的过程当中，能够帮助英语教师优化课堂教学的流程，从而提高课堂教学的效率。其二，对于初中阶段学习英语这一门科目的学生来说，初中英语教师将“深度学习”的理念应用到课外阅读的教学过程当中，不仅能够帮助学生拓展一些课外的科学文化知识，而且也能够提高学生的各方面能力，尤其是实际应用能力，这对于学生的成长以及发展都具有非常重要的意义。

一、利用合作学习增强学生思考深度

合作学习是新课标特别提倡的一种学习方式，而且也被许多教师应用于课堂教学当中，并取得了良好的教学效果。通过应用合作学习的学习方式，不仅能够增进学生彼此之间的感情，而且也能够帮助教师提高课堂教学效率。初中英语教师在开展课外阅读教学的过程中，也可以应用合作学习来增强学生的思考深度，并且构建“自学—互学—展学”的阅读教学结构。……