申倩云

◆摘  要：优秀传统文化经过几千年的历史提炼与考验，是我们中华民族传统文化发展中保留下来的文化精华，其蕴含着独具中华特色的道德规范、行为规范以及思想风貌，对学生健全人格的形成以及正确世界观的培养都有着重要的意义与作用。因此，我们必须重视中华优秀传统文化在德育教学中的价值及渗透。

◆关键词：传统文化;德育;教学渗透

1优秀传统文化在德育教育中的地位

1.1传统文化是德育教育的媒介

在传统社会中，教师在进行德育教育时，是以传统文化作为媒介的。传统文化中的“仁义礼智信”正是德育教育的核心内容，每个学校都应该重视这一点，围绕它进行教学任务和教学目标的设计工作，提高德育工作在教育中的地位，并及时开展教学活动，从而提高学生的道德素养，加深学生对传统文化的认识程度，促进传统文化的继承和发扬，营造出和谐稳定的社会环境。

1.2传统文化能推动德育教育

自古以来，传统文化中的“德”是中华文化的核心内容。德育的探索随着社会的发展而不斷进步，以德立教是教师教学过程中需遵循的重要原则，德既是传统文化中的重要内容，又能推动德育教育的发展。

2传统文化在德育教育中的渗透措施

2.1有效提升优秀传统文化在德育教育中的比重

德育教育的教学不能单纯依靠教师的教学，还要依靠教材来展开。教师的教学工作要立足于教材，深度的挖掘教材中所包含……