梁晓蓉

(甘肃省天水市龙园中学 740120)

初中数学新课程教学如何转变，需要广大教师做好初中数学课程标准的研读.同时，学习与讨论新一轮课改背景下职能部门下发的相关文件，充分领悟文件精神，用新的教育要求、教育理念武装头脑，通过教学思路、教学内容的合理安排，确保新课程教学任务圆满完成.

一、初中数学新课程内容的理解

从初中数学课程标准内容上来看，初中数学新课程教学远不止进行数学知识的讲解，使学生掌握基本技能.其突出强调“四基”、“四能”，其中“四基”包括基础知识、基本技能、基本思想以及基本活动经验.从中可以看出“四基”是原来“双基”的进一步完善与提升.“四能”包括发现问题、提出问题、分析问题以及解决问题的能力.可以看出新课程更加关注学生数学知识的形成，而不是单纯的运用数学知识解决问题.另外，明确了10个核心概念，其与当前核心素养培养工作相一致.

二、初中数学新课程教学的转变及反思

基于对初中数学新课程的理解，初中数学教学中应注重做好以下转变与反思，以更好的满足新课程要求.其一，教学中应做好教学思路的转变，由之前将现成的知识告知学生，转变为鼓励学生自己去探究、总结知识，使学生不仅知道相关数学知识，更知道数学知识是怎么得来的.其二，为使学生更好的掌握基本技能，训练中由之前的重视“量”向重视“质”转变，充分挖掘数学习题的宽度与深度，使学生更……