宋 锐

(安徽省太湖中学 246400)

不同的高中生物习题考查的知识点不同，解题方法也有所区别.教学中应注重围绕高中生物的重点知识、典型习题，向学生传授有效的解题方法，避免学生在以后的解题中走弯路，促进其解题效率的更好的提升.

一、细胞呼吸习题的解题方法

解答有关细胞呼吸图像类的习题的有效方法为：认真读图，积极联系所学，搞清楚坐标轴、图像最低点、交点表示的含义，根据相关参数的变化，结合细胞呼吸过程进行针对行的判断.

例1 如图1表示的是一段时间内某果实随着O2浓度的增加，其吸收O2以及释放CO2量的曲线，则以下说法正确的是( ).

图1

A.b氧气浓度下，果实无氧呼吸水平最低

B.b氧气浓度下，无氧和有氧释放相等的CO2

C.a氧气浓度下，不利于果实储存

D.保存干种子应在无氧、零下低温、干燥条件下

b氧气浓度下，吸收O2的量和放出CO2的量相等，果实只进行有氧呼吸且CO2均有有氧呼吸释放，此时无氧呼吸水平最低，A项正确，B项错误.a氧气浓度下，果实CO2的总释放量最低，呼吸作用处于最弱水平，此时有利于果实的保存，C项错误.保存干种子的应在低氧、零上低温、干燥条件下，D项错误.综上只有A项的叙述是正确的.

二、减数分裂习题的解题方法

解答减数分裂习题的有效方法为：根据染色体数目变化以及行为确定其所处的减数分裂时期，而后联系已学的不同时期染色体、DNA、姐妹染色单体等知识进行分析.

例2 如图2表示的是某细胞有分裂和减数分裂……