王梦姣

（珠海科技学院,广东珠海 519000）

大学开展舞蹈教育的目的在于培养舞蹈人才，而舞蹈能力的形成与提升是一个长期的发展过程，所以教师需要在这一阶段中加强对学生舞蹈素养和能力的培养。现代舞的动作具有重复、单一、枯燥的特点，片面、机械地进行现代舞教学，容易使学生出现厌学情绪，甚至产生放弃学习的念头，而即兴舞蹈的应用能有效弥补这一层面的不足。

一、即兴舞蹈对大学现代舞教学的价值效用

（一）还原舞蹈动作本源

相比于大陆，台湾地区很早就开设了即兴舞蹈创作课程，并将其作为舞蹈创编教育的基础课程，后经过不断的探索与研究使之成熟与完善。现在这门课程又被称为肢体开发或即兴舞蹈。该课程的设置说明人们渐渐注重动作之间的关系及动作的内在结构。即兴舞蹈本身强调的是在无舞蹈意识的状态下进行即兴操作，每个舞者要将心智停滞在分分秒秒的当下，不能在心里对下一个动作进行思考设计，使得心智与身体的本能融合并行，从而在舞蹈中展现更多的即兴色彩。研究即兴舞蹈并不是否定现代舞的价值，通常情况下，人脑可以自觉收集和处理信息，并驱动身体完成相应的舞蹈任务。但受限于传统教学模式和惯性思维，舞蹈者的身体发展必将处于被动状态。但即兴舞蹈练习具有还原舞蹈动作本源的功能，能使舞蹈者的惯性思维得到解放，暂时突破头脑中的预设限制，从而充分信任身体，推动身体智慧的发展和潜能的开发。……