倪艳荣　郑先锋

摘 要：分析了《光纤光缆制造技术》课程教材现状，研究了实施方案及实施方法。在教材建设过程中引入PDCA循环，利用PDCA循环中的系统观点和动态控制原理进行教材建设质量管理，以促进教材质量得到持续改进。

关键词：线上线下混合式教材 PDCA 质量管理 光纤光缆制造技术

Research and Practice of Online and Offline Blended Textbook Construction Based on PDCA Quality Management

——Take the Course Textbook Construction of “Optical Fiber and Cable Manufacturing Technology” as an Example

Ni Yanrong，Zheng Xianfeng

Abstract：The article analyzed the current situation of the course textbook of "Optical Fiber and Cable Manufacturing Technology"， and studied the implementation plan and implementation method. The PDCA cycle is introduced in the textbook construction process， and the system view and dynamic control principles in the PDCA cycle are used to manage the quality of textbook construction to promote continuous improvement of the quality of textbooks.

Key words：online and offline hybrid teaching materials， PDCA quality management， optical fiber and cable manufacturing technology

1 引言

2019年10月24日，教育部发布了《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高[2019]年8号）文，部署了本科一流課程（“金课”）建设和“双万计划”，紧接着发布了教高厅[2019]44号通知《教育部办公厅关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知》，金课申报工作正式启动。

电缆工程专业是教育部特批的目录外专业，我校是目前全国唯一设置该专业的高校，该专业是我校重点培育的特色专业。教高[2019]8号文件指出：“金课”建设中“课程双万计划”要与学校的“专业双万计划”相结合，重点打造校内特色专业、重点专业的优质标杆课程。因此，建设电缆工程专业课程“金课”势在必行，课题组以《光纤光缆制造技术》课程为例研究探索电缆工程专业课程“金课”建设的思路与方法，建设内容主要包括两大方面：课程线上线下混合式教材建设和基于数字化教材的智慧课堂互动教学系统建设。

2 《光纤光缆制造技术》课程现状分析

2.1 《光纤光缆制造技术》课程教材的现状分析

教材是教学之本，是学校进行教学的重要载体，各专业领域的知识与技术成果最终都要反映在教材建设中[1]。……