李明

摘    要：探究性实验由于具有不确定性，在实际高中化学实验教学中开展不多。而探究性实验可以有效提升学生的化学实验能力，发展化学学科核心素养。开展探究性实验可以从以下几个方面入手：先规范化学实验基本操作能力，让学生掌握化学实验设计的基本方法;再通过强化建模、回归实践，培养学生的化学实验科学探究能力，提升其化学实验综合应用能力。

关键词：高中化学探究性实验;实验能力

高中化学实验教学中，由于探究性实验具有不确定性，教师对其开展不多，也很少在课堂中把演示实验转变为探究性实验。这不利于培养学生的化学实验能力。基于此，笔者开展了提升学生化学实验能力的实践探索。化学实验能力，是指基于所学化学知识，根据一定的实验目的，顺利完成化学实验活动任务所需要的各种相关能力的总和。它是化学学科核心素养必不可少的组成部分，包含化学实验基本操作能力、化学实验设计的思想方法、化学实验探究能力及化学实验情感因素等方面。

一、夯实基础，规范化学实验基本操作能力

任何一个化学实验都是由一个个基本实验操作组成的，科学规范的基本实验操作是学生在实验中获取准确数据、保障实验顺利完成的关键，是体会科学研究过程、培养创新精神和实践能力的第一步。

微课程作为教育信息化的新型教学资源形式，既可以作为正式学习的辅助教学资源，也可以作为非正式学习的自主学习资源，有着巨大的发展潜力和应用前景。……