郭创任

随着高考改革的推进，高中学校管理创新也势在必行，这是引领学生适应新高考模式的重要途径。高考改革促进高中教育、学校管理的改变，督促高中学校转变应试教育的方式，落实走班分层、选课制度，完成师资力量、信息化平台的提升，切实提高高中教育水平。本文分析并探讨在新高考背景下高中学校管理的创新策略，希望可以为高中学校办学水平提升提供一些思路。

一、新高考背景概述

国务院于2014年发布新高考招生制度，进行了选科等诸多方面的改革，部分省市于2018年开始实施新高考改革。新高考模式拟启用“3+3”或“3+1+2”的模式，新的选科模式能够带来20种左右的组合，比传统的文理分科更能够满足高中生的喜好偏向和需求，也能够为学生进入大学后的专业课学习奠定基础。伴随着新高考制度的逐渐落地，高中学校应该为迎接新高考，不断创新、探索做好准备。

二、新高考带来的高中学校管理变化

对于高中学校而言，新高考带来的最主要变化就是传统班级制度被打破。传统班级制度是文科或理科学生所学习的学科是一致的，一个班级的学生一起完成语文、数学、外语的学习，也一起完成政治、历史、地理或物理、化学、生物的学习，学生不必拆分。但在新高考的模式下，这种管理方式必须进行改变，高中的学校管理向大学的学校管理模式靠拢。即学科教师、学科班级所在的时间和位置不变，需要学习这门学科的学生进行流动，这就是走班。……